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Régulation collective et individuelle d'une communauté d'apprentissage

Résumé rédigé par
Directeur de thèse:
Doctorant: Laurie ACENSIO
Unité de recherche UMR 7606 Laboratoire d'informatique de Paris 6

Projet

Le contexte de la FLTV (Formation Tout au Long de la Vie) implique une forte autonomie de la part de l'adulte apprenant et favorise un apprentissage non-formel en prenant la forme de communautés. La contribution du projet TICLex vise à proposer un artefact informatique qui va soutenir le participant dans son processus d'autorégulation collective et individuelle.